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Foi um psicólogo americano e pioneiro da psicologia experimental. Lecionou na Universidade Columbia e deu seu nome ao Plano Keller, também conhecido como Sistema Personalizado de Instrução , um método de ensino individualizado, orientado para o domínio do conteúdo, que teve um impacto significativo no sistema de ensino de ciências em nível universitário. Detalhes

Aborda a natureza da lógica, lógica de proposições, lógica de predicados e tópicos fundamentais da lógica moderna ou simbólica. O objetivo é oferecer uma exposição sucinta e rigorosa, utilizando símbolos que facilitam a compreensão da disciplina, superando a visão de que a lógica é restrita a especialistas. Detalhes

Visão Geral da Obra Tema principal: O avanço da parapsicologia científica e os testes laboratoriais sobre percepção extrassensorial (PES) e psicocinese na Universidade Duke. Abordagem: Uso de métodos quantitativos e estatísticos (com cartas Zener) para provar que a mente humana possui capacidades que não obedecem às leis físicas tradicionais de espaço e tempo. Objetivo: Retirar os fenômenos psíquicos do campo da superstição e colocá-los sob o escrutínio da ciência empírica. Tópicos e Capítulos Chave Percepção Extrassensorial (PES): Discussão sobre telepatia e clarividência validadas por testes repetidos. Psicocinese (PK): A influência direta da mente sobre a matéria (como o movimento de dados físicos). Implicações filosóficas: Como a confirmação dessas faculdades altera a visão materialista do ser humano e abre portas para uma nova concepção da mente e do espírito. Detalhes